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​语言发育迟缓、S-S法语言发育迟缓含义、原因、检查内容

2019-04-02 11:26:52编辑:Andy审核:李强分享:  
1.何谓语言发育迟缓?
语言发育迟缓是指在语言发育期的儿童,因各种原因所致在预期的时期内,不能够与正常儿童同样用语言符号进行语言理解与表达,日常生活语言交流也不能与正常儿童同样进行。


2.语言发育迟缓的病因有哪些?
常见于大脑功能发育不全、脑瘫、中度以上耳聋、精神发育迟滞、自闭症、癫痫、长期被完全隔离的儿童等。


3.何谓S-S法语言发育迟缓检查?
S-S法语言发育检查是根据符号形式——指示内容关系由日本音声言语医学会言语委员会语言发育迟缓委员会,经过多年临床研究、观察后制作而成。中国康复研究中心语言治疗科于1990年在原检查法的基础上,根据中国汉语体系制作,经临床实践证明,此检查法在临床上是切实可行、方便可靠的检查法。


4.S-S法检查分几部分进行?
S-S法语言发育检查主要分四部分进行。即操作性课题部分;符号形式与指示内容关系;基础性过程(记忆、模仿);日常生活语言交流态度。


5.日常生活交流态度检查的内容有哪些?
日常生活交流态度检查共分7大项进行,具体内容如下。
(1)对他人行动的注视。对他人的行动大体注视。对他人操作自己较关心的事物时注视。 完全或几乎不注视。
(2)视线交流。大致视线交流。经过促进视线可以交流。一完全或几乎无视线交流。
(3)对他人的指示、问候、招呼的反应。对他人的指示、问候、招呼,用言语回答,或边看检查者的脸部边行动。不看检查者的面部,但有行动。一完全无反应。
(4)向他人表示意愿。用言语或手势回答或用手指来表示要求。用提示行动来表示(把物品拿过来或将大人领到物品存放处)无要求表示。
(5)感情起伏的表现。用可以使人理解或适当的程度或稍过分来进行表示。感情大起大落使人无法理解。几乎无感情表现。
(6)提问——回答关系。+对问题内容明白后进行回答(包括手势、文字)或对问题内容似乎不明白,不知如何回答。±仅仅是对问题机械性重复。一无反应。
(7)特征性言语。①是否有自言自语;②是否有回响言语;③韵律方面有无异常。

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